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Brincar com a Dislexia

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Información del producto
▸: Mesa
▹: Educación especial

Descrição

Analisa, Avalia e Diagnostica a Dislexia

Um jogo de tabuleiro que tem como objetivo avaliar e treinar de forma informal, algumas das áreas envolvidas no diagnóstico da Dislexia, nomeadamente: a orientação espacial e temporal, a perceção visual e auditiva, a linguagem e a consciência fonológica. Apesar de ser destinado a crianças com Perturbações da Aprendizagem Específicas (PAE) - Dislexia, todas as crianças deverão trabalhar estas áreas, ligadas à leitura e à escrita. Além de veicular conhecimento sobre o tema, tão atual e um dos maiores causadores de insucesso escolar, o jogo desenvolve, simultaneamente, através da vertente lúdica, a autoconfiança, a criatividade, a memória, a atenção, a concentração, a aprendizagem e a organização.

Idade: 3+

Detalhes

  • 1 Tabuleiro com casas coloridas (correspondentes às cores das perguntas) e três casas brancas (perguntas à escolha do jogador);
  • 1 Dado;
  • 6 Peões;
  • Material Didático destinado à prática/diagnóstico informal das áreas em que a criança demonstre dificuldades;
  • 2 conjuntos de 30 cartões cada, 30 para o nível 1 e 30 para o nível 2

Os cartões têm 6 perguntas de 6 categorias diferentes e estão divididos da seguinte forma:

  • Amarelo: perceção auditiva
  • Azul: perceção visual
  • Vermelho: orientação temporal
  • Verde: orientação espacial
  • Castanho: linguagem
  • Laranja: consciência fonológica

Autora: Angelina Bedo Ribeiro

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Especialmente dedicada al desarrollo de materiales didácticos que estimulan la agilidad mental, EUDACTICA fue fundada en diciembre de 2007. Representante exclusiva de la marca portuguesa SUPERTMATIK, la editorial centra también su actividad en la creación de otros recursos que favorecen el desarrollo cognitivo y en la organización de competiciones escolares, cuya entusiasta participación de miles de estudiantes evidencia tanto su valor educativo como el impacto motivador de la introducción de estrategias pedagógicas innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


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